Um Novo Saber

sábado, 20 de novembro de 2010

QUEM SOMOS


Área pedagógica
Profa Dra Ângela Maria Costa - Consultora

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002); Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1994) e Pedagoga pela Universidade Católica Dom Bosco (1974).
É Professora Adjunta do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul desde 1987, atuando principalmente com os temas: avaliação, políticas públicas, educação infantil, formação profissional e formação continuada do professor da educação básica.
Fundadora da OMEP – Organização da Educação Pré-Escolar – Brasil/MS; Coordenadora da Aliança pela Infância – Núcleo Campo Grande/MS;
Membro titular do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande; Coordenadora Adjunta do PROINFANTIL/Sergipe; Alagoas e Mato Grosso do Sul; Coordenadora do Pólo de Campo Grande do Curso de Pós Graduação em Educação infantil - MEC/UFMS.
  • Área de Projetos
    PLANEE - Planejamento e Execução de Eventos
    Rua Praia de Pituba, 24 - Campo Grande/ MS



Maria Ângela Coelho Mirault Pinto
 é Doutora (2002) e Mestre (1998) em Comunicação e Semiótica pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Especialista em Didática do Ensino Superior pela Universidade Católica Dom Bosco e Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Relações Públicas, pelas Faculdades Integradas de Comunicação e Turismo Hélio Alonso, no Rio de Janeiro.



  • Integra o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – BASis, do INEP/MEC e atua como avaliadora de instituições da educação superior e de cursos de graduação, desde o ano de 2004.

  • Integra equipe de criação do Núcleo Regional da Aliança pela Infância do Brasil, em Mato Grosso do Sul, no ano de 2008, sob a coordenação da Dra. Ângela Costa.É autora do livro “Relações Públicas: comunicação e etendimento – horizonte ou utopia”, editado pela Editora Uniderp, 2005.
  • Atua como consultora  na área da gestão da Comunicação e Educação Organizacional e é sócia-proprietária da PLANEE – Planejamento e Execução de Eventos Ltda, em Campo Grande, MS .

  • Iniciou sua vida profissional e docente como professora primária da Rede Oficial de Ensino da cidade do Rio de Janeiro, no período de 1968 a 1976; foi aluna do professor Lauro de Oliveira Lima, no curso de especialização de professor piagetiano,  radicando-se em Campo Grande, capital do Estado de Mato Grosso do Sul, em 1984, dedicando-se à direção de um estabelecimento de ensino fundamental, na condição de sócia-proprietária da EDEPI – Escola de Desenvolvimento da Personalidade Infantil.
  • Criadora do informativo da OMEP-BRASIL/MS, fez parte da diretoria de sua primeira gestão.
  • Na capital do Estado, atuou na esfera pública, empresarial e no terceiro setor.
  • Ingressou na vida acadêmica no ano de 1992, como docente do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
  • Implantou e coordenou (1994-2002) o curso de Comunicação Social e as habilitações em Publicidade e Propaganda e Relações Públicas, na Universidade Católica Dom Bosco, na cidade de Campo Grande, capital do Estado de Mato Grosso do Sul.
  • Autora do projeto que criou o programa semanal Reverso da Mídia, cujo enfoque era o de promover o debate com relação aos conteúdos informacionais difundidos pela mídia, produziu-o e apresentou-o, pela TV-UCDB da Universidade Católica Dom Bosco, com difusão no Estado pelo sistema de tevê a cabo, no período entre fevereiro de 1999 a fevereiro de 2001, na cidade Campo Grande, Mato Grosso do Sul.

  • Atuou, ainda, na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal – UNIDERP  (2002 – 2005) desenvolvendo as seguintes atividades: (1) em nível de pós-graduação, na condição de professora-colaboradora, integrou o corpo docente do Curso de Mestrado em Produção e Gestão Agroindustrial, além de ministrar aulas no curso de Especialização em Comunicação Empresarial; (2) na graduação, foi responsável pelo módulo Laboratório de Comunicação, no curso de Psicologia e, posteriormente, coordenou o Curso de Comunicação Social-habilitação em Publicidade e Propaganda (julho de 2004 a junho 2005); (3) em nível de assessoramento, integrou equipe do Núcleo de Projetos Especiais – NUPE responsável pela elaboração e acompanhamento de projetos de autorização, reconhecimento e avaliação dos cursos de Graduação e (4) foi responsável pela coordenação da publicação semestral da revista PROSA UNIDERP – Cultura e Arte (até 2004-1).

 CONTATO:
Rua Praia de Pituba, 24 – Jd. Autonomista – 79022-491 – Campo                Grande/MS - Telefones: (67) 3326-2148  - 9248-7006

 
  • Área de Finanças
Alexsandra de Oliveira
Especialista em Som e Imagem e jornalista.

  • Área de Marketing
Dr. Fernando Coelho Mirault Pinto
Especialista em Comunicação e Marketing, relações públicas, advogado e publicitário. Professor universitário e empresário na área da Comunicação e Marketing

  • Área de projetos arquitetônicos & construção
           COSTARQ Arquitetura Ltda
            Rua Itacuru, 98 - Campo Grande/ MS
  • Arquiteto Celso Costa
  • Arquiteto André Costa
  • Arquiteto Luís Eduardo Costa
  • Arquiteto Celso Costa Filho

MVL Construção & Ambiente Arquitetônico
Rua Prof. Andrade Muricy, 151 - Rio de Janeiro/ RJ
  • Arquiteto Marcos Vieira Lopes
  • Arquiteta Fabiana Guaranho
  • video
    Área de Educação ambiental

sexta-feira, 19 de novembro de 2010

SERVIÇOS


  • Consultoria e Assessoria aos sistemas municipais de educação;
  • Assessoria à Comissões de Educação de Câmaras Municipais;
  • Projeto arquitetônico de creche e pré-escolas;
  • Projetos Pedagógicos de creches e pré-escolas;
  • Seleção e formação de profissionais para atuarem em creches e pré-escolas;
  • Palestras informativas para profissionais da área de Educação Infantil.
  • Palestras  informativas para pais.

SEMINÁRIOS E WORKSHOP

Propiciam a ampliação dos conhecimentos e reciclagem em assuntos relacionados aos problemas do cotidiano, identificados pela instituição ou pesquisas periódicas realizada pela EDUCARE junto ao público interno.
Podem ser realizados 12 seminários durante o ano letivo.


 WORKSHOPS


EMPRESARIAL


- Terapia floral para o ambiente de tabalho - através de dinâmicas de grupo e da utilização de terapia floral individual ou para ambiente os profissionais aprenderão a harmonizar o local de trabalho podendo influir positivamente no clima organizacional.


- Educação ambiental - a política dos 3 R´s no campo empresarial. Aprendendo a REDUZIR custos, REUTILIZAR  materiais e RECICLAR o resíduo sólido da empresa e a importância de tornar-se ambientalmente correta nos dias atuais.


- Auto-maquiagem e imagem pessoal - a imagem pessoal influenciando a imagem da empresa. Cores, apresentação, simetria e geometria do rosto, preparação pessoal de acordo com eventos e horários.




SOCIAL


- Maternagem na atualidade - apredendo a ser mãe, gravidez e trabalho, a importância do pai durante a gravidez e os primeiros meses de vida do bebê, a importância do apoio familiar, cuidados com o bebê, pediatria, florais para a família, educação do bebê,  estímulos e respostas.


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PALESTRAS

A EDUCARE desenvolve com excelência, palestras em todo o Brasil. Com duração de 2 horas, objetivando discutir TEMAS atualizados para profissionais e ou pais, de acordo com as necessidades apontadas pela instituição.

Identidade Escolar e o Projeto Político Pedagógico
A Educação e a Mídia 
Educação para o consumo consciente
Infância: condição de ser criança
Pedagogia Ecológica: o caminho de uma educação para um mundo sustentável
A cultura da Paz
A família dentro da escola
O afeto na educação
Professor: uma profissão
O papel do professor mediador da aprendizagem
O papel do coordenador pedagógico
O processo de avaliação mediadora
Letramento e Alfabetização
A importância dos jogos e brincadeiras na educação
As múltiplas linguagens
Uso de dinâmicas de grupo em sala de aula;
Marketing pessoal
Marketing em Educação    
Trabalhando com projetos
A ética da disciplina na infância
Clima organizacional
A estética do ambiente escolar

COMO TRABALHAMOS

NO ENSINO FUNDAMENTAL:
Construção do Projeto Político Pedagógico;
Palestras;
Cursos de capacitação para professores.

NA CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL:
Cursos - Objetiva a capacitação dos profissionais em assuntos ligados a sua área de atuação, preparando-os e qualificando-os para trazerem resultados efetivos às instituições de ensino.  
De acordo com o programa, os cursos podem ser oferecidos com carga horária de 16 a 48 horas.
Seleção de profissionais:

Como trabalhamos?

NA EDUCAÇÃO INFANTIL
- Estudo da demanda de educação infantil nos municípios;
- Projetos arquitetônicos de acordo com a legislação vigente, tanto para a         construção de prédios ou adaptação de espaços existentes;
- Organização dos mobiliários e materiais pedagógicos;
- Seleção de professores e servidores para atuarem com crianças desta faixa etária (0 a 5 anos);

Nosso diferencial

 Acreditamos que:
1.       Existe a possibilidade de criarmos um mundo em que cada criança desfrute de uma INFÂNCIA PROTEGIDA, CUIDADA E AMADA.
2.      A infância precisa ser respeitada, e, para isso, a escola necessita reorganizar a sua estrutura, as formas de gestão, os ambientes, os espaços, os tempos, os materiais, os conteúdos, as metodologias, os objetivos, o planejamento e a avaliação.
3.      A criança é um ser que ainda precisa, tanto quanto do alimento apropriado, de espaço e atividades que possibilitem o desenvolvimento de sua curiosidade e imaginação aliada à sua forma privilegiada de conhecer o mundo, por meio do brincar, fazendo uso das múltiplas linguagens: gestual, corporal, plástica, oral, escrita e musical.
4.      A entrada na educação básica obrigatória, não altera o “ser” criança. É a concepção dos adultos, sobre a criança, infância, educação e escola que determinarão a organização do espaço, traduzidos nos documentos pedagógicos e na prática educativa.

POR QUE EDUCARE?

A palavra EDUCARE, de origem latina, significa Educação. Mas seu conceito desejado por todas as sociedades humanas, transcende o termo etimológico. O grande desejo é que a Educação ecoe para a vida dos indivíduos, que faça sentido e colabore com suas ações frente ao mundo.

Nosso trabalho

Temos como foco a gestão compartilhada do processo educativo de educadores, profissionais e de organizações, desenvolvendo soluções personalizadas e fundamentadas em estudo e análise da realidade, legislação e referenciais teóricos, aplicando as melhores práticas em gestão de projetos e viabilidade econômica nas esferas públicas.
 Atua em todo território nacional e em países de língua portuguesa na área educacional. 
Nossos princípios:
Alguém que vive dentro de suas possibilidades sofre de falta de imaginação. (Oscar Wilde).